银河补习班(2019)

简评

这么烂的剧本能拍2个半小时，没有2倍速看是我对这部电影最大的尊敬了。导演不懂得做减分，并不是把所有的大事记都堆积在电影里就是创造泪点，而导演只想着怎么煽情怎么创造共情怎么心灵鸡汤，把学校、主任、亲妈、街坊邻居、徒弟等立为反面来衬托父子的伟岸——用爱发电。邓超演父亲的角色还是个挑战，初中的马飞演员相比之下还不错。这孩子的教育是完全失败的，完全不记得亲妈和后爸，只活在亲爸的映照下。故事开头我以为是个宇航员的前半生自传，到结尾的时候才发现，这就是《白昼流星》的前传啊。

从教育孩子的小故事到完成航天任务的大场面，整体还是不错的。剧情有些地方戏剧化但又不乏真实背景，比较喜欢的一点是父子两人并非完美，都曾犯过错，所以才有“对不起，我是第一次做爸爸”和“对不起，我也是第一次做儿子”的照应，生活太难了，不完美的他们却在互相鼓励共同成为更好的人。加上最后一句“魔术还能变一次嘛”，连续两句前后呼应的台词让我觉得结尾不错。最喜欢的一点是，儿子马飞洪水遇难和太空遇险的两次自己转危为安的举措，拥有思考能力和面对的勇气，爸爸的教育还是不错的。

本该是柔软的题材，呈现出来偏硬了。人物脸谱化，为了凸显主角的光环或形象，配角就好像不是人似的，为了演而演，总觉得看着不舒服特别扭。选曲也不太好，也是生硬地插入淡出。又乱糟糟却又平铺直叙。看了一半不想看了，已经知道大概是个什么路数了，幻灯片似的刷背景铺垫，然后安排大小戏剧冲突交替穿插。有些台词的句子好久没听了，再听确实还蛮有感触，可内核是空洞的站不住脚的甚至牵强的，那些就是不考虑环境、场合、背景的万金油励志语。铺垫不足一直讲大道理灌鸡汤，也难以让人真的感动。那些强调说自己感动的人，倒像和片子里的人物一样是表演型人格。

最近看了几个邓超的电影，发现原来这个逗比演技居然不错，很惊喜。小男孩演的也挺好。然后再来说剧情，逻辑bug太多了，全民瞩目的航天员的父亲居然坐过牢，编剧怕是不知道什么叫“政审”。全片为了抨击现有教育方式，而给出一个个完全不合情理几乎不可能发生的事情，比如，再离经叛道的家长，也不会在孩子要期末考试，老师三令五申不许请假的情况下，偷摸带孩子逃课去旅游！！！！！太扯淡了，看到这我都想关电视。这些编剧和导演，啥时候才能体验下真正的生活再来讲故事呢

技术上问题不大，演员演技也很好，但是剧本和节奏问题可太大了，核心主题即马浩文的教育理念放在国内环境里非常悬浮，看到后半甚至觉得整个剧情都非常悬浮，为冲突而冲突，为针对而针对，逻辑讲不通的地方很多，一个政审问题就显得很没常识，领导让马飞别让他爸去平反就更无厘头了，太空戏大部分时候跟闹着玩似的不够考究。再揪一点的话，初中马飞的小演员演得真不错就是台词需要进步，每次喊爸爸都跟复读机似的听多了出戏；白宇也挺好，但稍微有的固化的感觉。

这部电影我看到了主创足够的真诚，他们为我们展现了父子亲情，几处地方直接击穿了泪点，他们借马皓文和阎主任的赌约去探讨教育，家庭教育和学校教育的作用，应试教育的利弊，我们需要一个什么样的教育？一味地上补习班冲击清华北大么？这点我也很感激我父亲，没有强迫过我考高分，让我去找自己的兴趣点，可能很多友邻的评价都不会好，但是我还是想推荐一下，可能会有自己的影子。配乐上有不少经典老歌，白宇太空营救那场戏的配乐紧张到爆，而且表演上没有前两部那种尴尬，演技基本在线，笑点穿插上有时候有些突兀，不过比邓俞组合前两部电影好太多了。

觉得是科幻片的，马飞只是初一的学生，再加上他父亲好歹也是个工程师，智力肯定没有问题，一学期完全足够让一个初一的学生直接一跃到年级前十。后面的作文的题目是珍惜时光，教导主任说珍惜时光应当写自己如何珍惜时间去努力学习。而马飞的作文写太后看到洋人的科技觉得很不好，教导主任的公公随声附和，马飞作为皇上指出西方的科技发达，他将会努力带领华夏追赶科技的落后。这是超越个人上升到整个民族应当珍惜时光去追赶欧美科技，这种水平的文章肯定比记叙文要更有文学价值。

首先这个片长就太熬观众了，并没有那么多的故事需要讲，尤其是父亲和老师的感情戏完全是画蛇添足，其次真的是逻辑上很多都说不通，比如这个孩子就能完全靠自己学好么。影片最开始被抓进监狱，把锅往自己身上揽，后面又想着翻案，这不就是前后矛盾么。最后的结局也是感觉生拉硬扯出来的，白宇就更没法看了，能看得出邓超想跳脱出之前完全综艺咖和无厘头搞笑电影的圈儿，也确实是能看到他想拍出一部献给父亲的电影，但是纯靠煽情而不讲逻辑，实在是让人看了产生不了什么共鸣。

超哥是有演技的，这种影片对他来说演起来毫不费劲，毕竟他可是演过烈日灼心的男主角。就我个人而言本片总体看下来感觉剧情有些经不起推敲，片名和剧情也不是太贴，在补习班的内容占比也并不多，看片之前我还以为是类似放牛班的春天这样的影片，但是观影下来发现剧情较弱，片中的主任的作为也太夸张了点，儿子马飞怎样逆袭成空军和航空员是一点都不讲，直接从初中跨度到高考前特招再到航空基地，跨越不是一般的大，完全是冲着超哥演绎的父爱撑到了最后。

作为一名教育工作者，感觉有被冒犯到。你可以批判中国的应试教育，也可呼吁多让孩子接触学习以外的东西。但是我不认为不做作业，逃课不学习，甚至千辛万苦筹钱买电脑给孩子玩能让孩子学习上有所进步。这样的奇迹也确实只能在影视作品中出现。另外想吐槽一点，没有哪个教导主任会闲得蛋疼整天针对一个学生。其实主题是好的，但是拍得太极端化了，坏人所做的一切都是不对的，主角做的就都是对的。看电影的时候我一度看不下去，勉强看完，用电影里的一句话总结吧，莫名其妙，荒谬绝伦。

我所理解的高考的意义：人生就是一趟长途旅行。而大学是其中重要的一站，但它不是最重要的。面对高考，我们会有两条分叉路。一条是现在平坦。往后的路却崎岖不堪，而第一条路是现在是山路崎岖，而后来平坦，如果我们选择了第一条路，也许绕了许多弯。我们到达了总站，但它的概率是十分低的，也许一开始我们就搞错了方向，以至于离目标越来越远，越来越困难。如果我们选择了第二条路，前路可能艰苦，但是翻过这座险峻的高山。你会发现你的前路，是一片广阔的平原。这是应试教育。《银河补习班》这部影片告诉人们的，素质教育与应试教育是平衡的，而不是对立的。

马皓文因一次意外事故而入狱，让他遗憾地错过了儿子七年的成长时光。用自己独特的教育方法和满满的爱给予儿子马飞自由成长的空间，教会儿子独立思考的能力和面对困难的勇气。马飞面临学业问题，尽管在学校看来儿子没有可塑之处，但马皓文从未放弃，鼓励孩子找到心中的梦想并为之努力。马皓文与校长求情，打算用一个月时间将马飞的学业提高，证明他不是不可救药的学生，“学渣”也是可造之材。是一部有泪有笑的影片，讲述了真挚的父子之情。