我的章鱼老师(2020)

简评

我没想到我会看着一只章鱼流泪，充满感动和复杂的感情，我才知道原来章鱼这么聪明。换成一只龙虾/鲨鱼/水母，当你日复一日地观察它，接触它，也会产生感情。只是这只章鱼更特别点，它主动信任了人类，开启了这篇纪录片。克格雷最后说到当章鱼死了，这一切结束的时候，除了悲伤和思念，他竟也觉得有点快乐终于结束了这段观察和跟踪拍摄，我能明白他的感觉，除了他说的日复一日的拍摄很辛苦以及在日常生活中也不断想着章鱼，非常消耗脑力以外，我觉得还有一点令他觉得结束这一切挺好的：那就是他一开始跟踪拍摄的时候，就知道章鱼的生命尽头在哪里，就知道他与章鱼之间的牵绊只有短短一年时间左右，一开始这个跟踪拍摄就写好了结局，章鱼不会活太久，而他在跟踪拍摄中随着对它越来越有感情，不安和无可奈何的悲伤一直存在他的心底，这是非常消耗精神的

这部纪录片给我的感觉是很奇妙的，拍摄者不再只负责记录，只负责调试冰冷的设备，他出现在每一个镜头每一句旁白中带着我们一步一步和他一起走进这个神奇的水下世界，很新奇的比喻和很平易近人的解说，水下世界不再陌生而遥远。同时你能感受到他不仅仅是把拍摄当成一个任务，他邂逅了章鱼老师，一点点了解她，发自内心地担心她，毫不吝啬地称赞她，最后如他所说——fall in love with ，然后你也能深深地共情。最后章鱼老师和他在阳光下的浅滩拥抱，所有物种间的隔阂都烟消云散。她无愧于老师这一称呼，哪怕她自己不知道，也只是遵循着生物本能捕食，逃生，但是作者学到的却是任何人都无法给予的。这是我看过最优秀的纪录片

片子以明显的两条叙事线展开，一是以拍摄者为主角的陆上的，人类的世界；二是以章鱼为主角的海里的，野生的世界。这两个世界因为拍摄者的一次次的潜水、记录的行为而建立了紧密的联系，他和她，一个是人类，一个是动物，原本都是对方世界的意外来客，却在一次次的相互观察、互动中越来越靠近彼此。他以旁观者的身份见证、记录了这只章鱼短暂又完整的一生，从躲避猎杀、恢复体力、捕食到交配，她所展现的智慧和生命力令他触动；而拍摄者的到来似乎也给她的生命带去了变量，从最开始的害怕、藏匿到最后的与鱼群嬉戏，与他相拥，在普通的一生里，她也经历了不普通的情感链接。万物有灵，自然的魅力正在于此。

原来海底真的是一个世界，太丰富了，各种奇怪的动植物，物竞天择，适者生存。故事：克雷格生活失意，感觉一切糟糕透了，于是开始潜水。看到堆满贝壳的奇怪东西，发现是章鱼。章鱼开始很怕他，但他日复一日的去看他，章鱼逐渐相信他，用触角爬上他的手。相机掉落吓跑了它，他开始寻找它。发现它夜间活泼捕食，抓螃蟹龙虾，被鲨鱼咬断触角，一星期后又重新长出新的小触角。与鱼群嬉戏，撞进他怀里他可感动坏了。卷起水藻躲避鲨鱼追击，爬上岸边，卷满贝壳，爬上鲨鱼身。找到伴侣，生命最后关头为产卵不再捕食，虚弱被鱼群啃咬，最后被鲨鱼吃掉。他逐渐好起来，对生活充满信心，与儿子一同潜水探索海洋。

和头脑简单四肢发达的人类比起来，章鱼老师发达的头脑可以操作2000多个吸盘，肤色一秒融入背景，乔装成任意角色，骑在捕食者背上躲避追杀。她还可以在受伤后重新长出八肢，拥有喷不完的障眼墨水。怪不得科幻小说里超高智商的外星人都要以章鱼老师为原型。最后章鱼老师完成传宗接代就奄奄一息，结束了长达一年的一生 。特别难过的我问小文 “其实繁衍后代对她来说就是本能对吧？没有太多感情，就像捕食一样，只是人类一厢情愿的赋予这个过程太多悲壮的色彩。”即使这么想，我还是难过得想哭。（据说雌雄章鱼在交配后，就没有食欲，一周内就会虚弱而死，雌章鱼会悉心呵护产下的卵，最终也会因为体力不支而死去。）

一部风格非常个人化、情感化的纪录片。同样的素材，如果长度减半，再配上BBC风格的解说与对章鱼物种的科普，我的评价大概会大幅提升。大卫·艾登堡是对大自然满怀亲近感的观察者，而本片的主演、摄影兼旁白福斯特是以……类似章鱼爱人的视角拍下的全片。相识、相知、在吓到章鱼后担心relationship的终结、在章鱼受伤后喂食章鱼、守护章鱼成长、捕猎、交配、死亡的过程、全程以“她”称呼章鱼。这一切都太像把章鱼当作先摄影师一步而去的爱人，而非老师看待了。福斯特称章鱼为老师，无非是他借此找到了工作动力，修复了家庭关系，还完成了一步作品。无论是他以章鱼为师还是短评以章鱼打女拳，都依然非常人类中心主义。摄影潜水的努力，海藻森林，龙虾螃蟹的游动，章鱼的贝壳防御、触手再生和一切智慧举动都很棒，但主演凸显的是奇怪的情感，而非这些。

整个片子看下来，非常的震撼。记录着300多天的潜入水，去探望水下的那片森林，慢慢地融入这片森林。甚至以章鱼的思考方式去思考东西，慢慢的发现了章鱼的许多行为所可能代表的含义。整一个故事的叙述，镜头的表达，我也觉得非常的出彩。在影片后段虚弱章鱼在被鲨鱼一口叼走那个镜头好像是不忍心跟着过去，然后再过一会又有一个镜头是鲨鱼丢走章鱼的背影，结束。完全可以体会得到镜头之外的不忍。还有一段是感动的是的学习与接纳，它对于这一个世界的认知，靠着他近2000个独立活动的吸盘。日复一日的相处使得它与影片拍摄者有感情。章鱼最后一次与他的接触是充分的无保留的信任的。在这之后便是交配产卵养育死亡。如果把那一段当做是告别，或许也是个很充分的告别。

奥德修斯是雅典娜喜爱的凡人，雅典娜观察甚至参与奥德修斯的人生，但不可改变他早已被纺织好的命运。克雷格与章鱼建立了友谊，但面对睡袍鲨的攻击，他依旧认为自己不应过度参与、打破自然本身的运行逻辑。“不是去观察，而是去参与、去成为其中的一部分”。但他的行为背后的预设恰恰是，他本人是一个闯入者，并不是这个稳定的自然生态的一部分。雅典娜心知肚明：无论她多么喜爱智慧的奥德修斯，易朽的凡人都与天上的诸神不是一类。此片在表层信息之外还传递了一个精妙的隐喻，有关对他者观察和参与的尺度，更有关隐蔽却无处不在的对自我的定位和认识。（另一个值得深挖的点是章鱼的神经系统，mark）

片子拍得很好，作为一部纪录片有完整而紧凑的剧情以及引申出来的深刻主题。电影用真挚的独白和画面，讲了一个有关相遇和别离的故事，很感人，我观影过程中数次泪崩，看见它受伤后长出小小触手，看见它在克雷格怀里闭着眼享受抚摸，最后 鲨鱼咬着它的尸体游进海藻林……智慧、勇敢、坚强、充满好奇、甚至是可爱的章鱼老师，让我发觉章鱼这种动物的美丽和奇妙，最后又教会我生命的有限和大自然法则的残酷……想到他们第一次握手，章鱼老师勇敢地伸出触手回应，触摸克雷格，那一刻模糊了物种，是两颗心灵在交流克雷格说，是章鱼老师教他去感知这片海域，改变了他，其实，他也在改变章鱼老师，她快活短暂的一生里多了个可信赖的人类朋友谢谢你，章鱼老师再见，章鱼老师

章鱼真的太酷了！故事一般，男主一般，拍摄一般。如果换个拍摄团队可能更好看。最后强行联系到自己儿子简直莫名其妙，也不是太喜欢他那些所谓对大自然的感悟，都是强行突然袭来的感悟。我要是拍这个肯定会去帮章鱼打架，既然有了感情，才不管什么打破大自然，还有自己的拍摄任务。而且就像所有的大型食肉动物，捕猎章鱼的鲨鱼也是傻不拉几的，头脑简单四肢发达，哪像我们的章鱼那么聪明灵活。知道自己要死了，我们绝对独居的章鱼开始和小鱼儿嬉戏，和人类朋友拥抱，然后终究抵不过物种局限（当然是从我狭隘的人类角度来看），牺牲在了繁衍后代上。联想到”前两天看外星居民那个剧，说他们是章鱼的后代，生孩子的时候就爆炸身亡，也是很符合现实了……

万物有灵；观感很矛盾，片头各种中产符号，担心是否无病呻吟，然后作者遭遇困境，但也没说是什么，使得后半段学到了什么指向很模糊，中段让我想到殖民历史，即白人男性到世界角落“重新发现”，建立联系并且为自己的体验附庸精神意义，最后拍了一部纪录片塑造了自己形象，以及，想想就觉得拍摄难度很大，幕后多人团队和影片实则展现的不经意、孤独、天然纯朴的观感产生矛盾；和章鱼的互动观感复杂，另外，人类就喜欢强行解释动物行动动因，让人有些疑问；简介中说的拍摄用时超过8年，但章鱼生命也才一年，剩下七年在干啥？有点摸不到头脑；看腻了BBC那种景观式、美则美矣但容易审美疲劳的纪录片，这种片子建立情感连接的，要新鲜得多了

真的好看。如果你足够真诚足够耐心，哪怕是一个章鱼你也可以和她建立很深的情感连接，从她身上学习到非常多。纪录片拍摄者真的是足够大爱足够真诚足够耐心，而章鱼也是真的有智慧真的可爱，因此才有了这么可爱又好看又令人感动和深省的纪录片。章鱼依靠自己活出了短暂而又精彩的一生，纪录片拍摄者也学习到了海洋知识，领悟到了如何与人相处与自然界相处，还爱上了章鱼所生活的海洋世界，与更多人一起保护自然环境。章鱼老师是老师，而师傅领进门修行在个人，纪录片拍摄者也是真的了不起。这份跨物种之间深刻而伟大的友情真的少有和难得，看哭了那么一会儿，感动。